Requerimento nº 562 de 2015
Identificação Básica
Tipo de Matéria Legislativa
Requerimento
Ano
2015
Número
562
Data de Apresentação
09/12/2015
Número do Protocolo
Tipo de Apresentação
Texto Original
Numeração
Outras Informações
Apelido
Dias Prazo
Matéria Polêmica?
Objeto
Regime Tramitação
Ordinária
Em Tramitação?
Não
Data Fim Prazo
Data de Publicação
É Complementar?
Origem Externa
Tipo
Número
Ano
Local de Origem
Data
Dados Textuais
Ementa
REQUER INFORMAÇÕES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ACERCA DO CRONOGRAMA DE REFORMAS E AMPLIAÇÕES NA ESCOLA MUNICIPAL AQUILES BILÍBIO NO DISTRITO DE CENTRALITO, NA FORMA QUE ESPECIFICA.
Indexação
1) EXISTEM CRONOGRAMAS ESPECÍFICOS PARA A REALIZAÇÃO DE REFORMAS E AMPLIAÇÕES DA ESCOLA MUNICIPAL AQUILES BILIBIO? SE SIM ESPECIFICAR.
2) EXISTE EM UM PRIMEIRO MOMENTO UMA FORMA PALIATIVA PARA O INICIO DAS REFORMAS?
3) HÁ FISCALIZAÇÃO QUANTO À ESTRUTURA DO PRÉDIO DA ESCOLA VISANDO À REALIZAÇÃO DE REPAROS NECESSÁRIOS? SE SIM, COM QUE FREQÜÊNCIA É FEITA A FISCALIZAÇÃO E OS REPAROS?
4) HÁ POSSIBILIDADE DE PARCERIA ENTRE O MUNICÍPIO E O ESTADO NO SENTIDO DE INICIAR PEQUENAS REFORMAS PARA AMENIZAR TRANSTORNOS ATÉ QUE SE CONCLUA A TRAMITAÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO?
5) COMO ESTA O PROCESSO DE REGULARIZAÇÃO DO TERRENO ONDE ESTA EDIFICADA A ESCOLA MUNICIPAL AQUILES BILIBIO E O COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO OCTÁVIO TOZO?
6) A ESCOLA TEM SUA ESTRUTURA ADAPTADA PAR ATENDER AS NORMAS DE ACESSIBILIDADE?
2) EXISTE EM UM PRIMEIRO MOMENTO UMA FORMA PALIATIVA PARA O INICIO DAS REFORMAS?
3) HÁ FISCALIZAÇÃO QUANTO À ESTRUTURA DO PRÉDIO DA ESCOLA VISANDO À REALIZAÇÃO DE REPAROS NECESSÁRIOS? SE SIM, COM QUE FREQÜÊNCIA É FEITA A FISCALIZAÇÃO E OS REPAROS?
4) HÁ POSSIBILIDADE DE PARCERIA ENTRE O MUNICÍPIO E O ESTADO NO SENTIDO DE INICIAR PEQUENAS REFORMAS PARA AMENIZAR TRANSTORNOS ATÉ QUE SE CONCLUA A TRAMITAÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO?
5) COMO ESTA O PROCESSO DE REGULARIZAÇÃO DO TERRENO ONDE ESTA EDIFICADA A ESCOLA MUNICIPAL AQUILES BILIBIO E O COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO OCTÁVIO TOZO?
6) A ESCOLA TEM SUA ESTRUTURA ADAPTADA PAR ATENDER AS NORMAS DE ACESSIBILIDADE?
Observação